Ar tai jau mokame?

Pasitikriname, kaip viską išmokome.

More like this

1–2 užduotys

1. Apskaičiuokite.

$\begin{matrix} \end{matrix}$

$\begin{matrix} + \end{matrix} \begin{array}{r} 312 \\ 276 \end{array}$

$\begin{matrix} + \end{matrix} \begin{array}{r} 424 \\ 352 \end{array}$

$\begin{matrix} - \end{matrix} \begin{array}{r} 659 \\ 143 \end{array}$

$\begin{matrix} - \end{matrix} \begin{array}{r} 867 \\ 542 \end{array}$

$\begin{matrix} \end{matrix}$

$\begin{matrix} + \end{matrix} \begin{array}{r} 497 \\ 475 \end{array}$

$\begin{matrix} + \end{matrix} \begin{array}{r} 573 \\ 398 \end{array}$

$\begin{matrix} - \end{matrix} \begin{array}{r} 672 \\ 498 \end{array}$

$\begin{matrix} - \end{matrix} \begin{array}{r} 973 \\ 888 \end{array}$

$\begin{matrix} \end{matrix}$

$\begin{matrix} - \end{matrix} \begin{array}{r} 7002 \\ 2345 \end{array}$

$\begin{matrix} - \end{matrix} \begin{array}{r} 6004 \\ 3816 \end{array}$

$\begin{matrix} \end{matrix}$

$\begin{matrix} + \end{matrix} \begin{array}{r} 19423 \\ 8798 \end{array}$

$\begin{matrix} + \end{matrix} \begin{array}{r} 1939 \\ 2876 \end{array}$

$\begin{matrix} - \end{matrix} \begin{array}{r} 5615 \\ 3869 \end{array}$

$\begin{matrix} - \end{matrix} \begin{array}{r} 19400 \\ 1683 \end{array}$

Kuria spalva pažymėtuose stulpeliuose surašytus veiksmus buvo lengviausia atlikti?

Kuria sunkiausia?

$\begin{matrix} \end{matrix}$
$\begin{matrix} \end{matrix}$
$\begin{matrix} \end{matrix}$
$\begin{matrix} \end{matrix}$

$\begin{matrix} \end{matrix}$
$\begin{matrix} \end{matrix}$
$\begin{matrix} \end{matrix}$
$\begin{matrix} \end{matrix}$

2. Kiekvienas vaikas savo kortelėse užrašytas dešimtaines trupmenas sudėjo arba atėmė. Gautas reikšmes skirtingomis spalvomis visi surašė ant vieno lapo. Kuria spalva savo atsakymą užrašė kiekvienas vaikas? Apskaičiuokite ir sužinosite.

0,20928,0605 =
5,32,605 =
0,126,885 =
0,20927,0605 =

More like this

3–4 užduotys

3. Sudauginkite.

90 · 70 =
60 · 50 =

400 · 70 =
800 · 50 =

600 · 800 =
300 · 900 =

7 · 800 =
4 · 900 =

4. Palyginkite, pasirinkdami tinkamą ženklą.

1,98 m2,07 m

3,48 m348 m

4 m 3 cm4,3 m

507 cm4,7 m

8,56 Eur8 Eur 60 ct

6 Eur 5 ct6,5 Eur

More like this

5–7 užduotys

5. Trečiokai, ruošdamiesi projektui „Senovės lietuvių takais“, rinko įvairią medžiagą ir ją pateikė ant gražiai apipavidalintų lapų. 3a klasės mokiniai pateikė 29 lapus, 3b – 13 lapų daugiau, o 3c ir 3d klasės pateikė po 30 lapų.

Sugalvokite uždaviniui klausimą ir užrašykite sprendimą.

6. Turistai iš automobilių stovėjimo aikštelės vienu keliu ėjo į pilį, o atgal grįžo kitu keliu pro koplyčią. Nuo pilies iki koplyčios yra 296 m mažiau negu nuo aikštelės iki pilies.

Ieva ir Rokas pagal šią sąlygą sugalvojo kiekvienas savo uždavinį ir jį išsprendė. Panagrinėkite jų sprendimus. Ką jie sužinojo, atlikdami kiekvieną veiksmą? Kiekvienam veiksmui parinkite tinkamo klausimo raidę (A–E). Į langelį paveiksle įrašykite reikiamą skaičių.

Kokio ilgio kelias nuo koplyčios iki pilies?
Kokio ilgio visos kelionės maršrutas?
Koks atstumas nuo automobilių stovėjimo aikštelės iki pilies?
Kiek ilgesnis kelias nuo automobilių stovėjimo aikštelės pro koplyčią už kelią tiesiai prie pilies?
Koks atstumas nuo automobilių stovėjimo aikštelės iki pilies per koplyčią?

Ieva

$\begin{matrix} - \end{matrix} \begin{array}{c} 585 \\ 296 \\ 289 & (m) \end{array}$
$\begin{matrix} + \end{matrix} \begin{array}{c} 585 \\ 289 \\ 497 \\ 1371 & (m) \end{array}$

Rokas

$\begin{matrix} - \end{matrix} \begin{array}{c} 585 \\ 296 \\ 289 & (m) \end{array}$
$\begin{matrix} + \end{matrix} \begin{array}{c} 497 \\ 289 \\ 786 & (m) \end{array}$
$\begin{matrix} - \end{matrix} \begin{array}{c} 786 \\ 585 \\ 201 & (m) \end{array}$