Tema 4.1 (Istorija 9)

IV–V skyrių įvadinė dalis

Kompetencijų ugdymas

Nagrinėdami šių skyrių temas, formuosite ir gilinsite šias kompetencijas:

Pažinimo kompetencija

  • Įgysite žinių apie svarbiausius Europos ir Lietuvos istorijos, susijusios su industrine revoliucija ir kultūra, įvykius bei reiškinius XIX a. pabaigoje – XX a. pradžioje.
  • Gebėsite nustatyti Europos ir Lietuvos ribas žemėlapyje, paaiškinti, kaip ir kodėl jis pasikeitė aptariamuoju laikotarpiu.
  • Gebėsite kelti probleminius klausimus, susijusius su industrine revoliucija ir Europos bei Lietuvos kultūra XIX a. pabaigoje – XX a. pradžioje, pateikti argumentuotus atsakymus.

Komunikavimo kompetencija

  • Naudodamiesi įvairiais informacijos šaltiniais, gebėsite atlikti istorinį tyrimą ir jį pristatyti klasėje.
  • Gebėsite dirbti su grupe, įsiklausyti ir gerbti kitų nuomonę.
  • Gebėsite nagrinėti istorinius įvykius, susijusius su industrine revoliucija, kapitalizmo atsiradimu, Europos bei Lietuvos kultūra, įvykusius XIX a. pabaigoje – XX a. pradžioje; taip pat gebėsite paaiškinti jų priežastis, eigą, padarinius.

Pilietiškumo kompetencija

  • Gebėsite suvokti šiuose vadovėlio skyriuose nagrinėjamų Europos ir Lietuvos įvykių reikšmę dabarčiai.
  • Gebėsite paaiškinti, kaip Europoje ir Lietuvoje vyko moterų kova už savo teises.

Kūrybiškumo kompetencija

  • Gebėsite aptarti asmenybes ir įvykius, turėjusius didžiausią įtaką industrinei revoliucijai, Europos ir Lietuvos kultūrai.
  • Galėsite savarankiškai kurti pasirinktų temų, susijusių, pavyzdžiui, su industrine revoliucija, kapitalizmo atsiradimu, praeities rekonstrukcijas ir jas pristatyti klasės draugams.
  • Gebėsite nustatyti aptariamojo laikotarpio Europos ir Lietuvos įvykių bei reiškinių, susijusių su industrine revoliucija, kapitalizmo atsiradimu, priežastis, padarinius ir įvertinti jų poveikį to meto visuomenei.

Kultūrinė kompetencija

  • Gebėsite nusakyti Europos ir Lietuvos XIX a. pabaigos – XX a. pradžios kultūrinių pasiekimų svarbą dabartinių laikų žmogaus pasaulėvaizdžiui ir tapatybei.

Skaitmeninė kompetencija

  • Internete ir kituose skaitmeniniuose šaltiniuose gebėsite rasti informaciją, susijusią su industrine revoliucija, kapitalizmo atsiradimu, Europos ir Lietuvos kultūra aptariamuoju laikotarpiu.
  • Galėsite apibendrinti rastą informaciją ir parengti vaizdinį pranešimą klasės draugams.

Socialinė, emocinė ir sveikos gyvensenos kompetencija

  • Gebėsite iš skirtingų perspektyvų suvokti ir kritiškai įvertinti šiuose skyriuose aptariamus Europos ir Lietuvos įvykius.
  • Gebėsite kritiškai įvertinti aptariamojo laikotarpio industrinės revoliucijos žalą Europai ir Lietuvai.

Sąvokos

Gebėsite paaiškinti šias sąvokas: demografinis sprogimas, emigracija, imigracija, industrinė revoliucija, luditai, mažoji šeima, profesinė sąjunga, proletariatas, sufražizmas, urbanizacija, masinė kultūra, modernizmas, realizmas, romantizmas.

Asmenybės

Gebėsite įvertinti šias istorines asmenybes ir jų veiklą: Tomą Alvą Edisoną (Thomas Alva Edison), Chaimą Frenkelį, Mariją Kiuri (Marie Curie), Joną Šliūpą, Džeimsą Vatą (James Watt), Juliją Beniuševičiūtę Žymantienę (Žemaitę), Mikalojų Konstantiną Čiurlionį, Ignotą Domeiką, Vinsentą van Gogą (Vincent van Gogh), Vytautą Kairiūkštį, Joną Mačiulį-Maironį, Adomą Mickevičių, Martyną Počobutą, Frideriką Šopeną (Fryderyk Chopin).

Daugiau
Daugiau pasirinkimų
Prašau palaukti