1–2 užduotys
1. Kaip Ieva apskaičiavo trijų dėmenų sumą?
Sudėjusi vienetus, gavau 21, todėl virš dešimčių taškais pasižymėjau 2 dešimtis. | ||
2. Sudėkite. Naudokitės Ievos pavyzdžiu ir, jei reikia, virš dešimčių bei šimtų pasižymėkite du taškelius (:) arba vieną taškelį (.).
3–5 užduotys
3. Su duotaisiais skaitmenimis vaikai turėjo sudaryti po tris triženklius skaičius ir apskaičiuoti jų sumą. Kokį trečiąjį skaičių sudarė kiekvienas vaikas? Sudėliokite.
368 + 638 + x = 1842
- x =
- 3
- 8
- 6
459 + x + 495 = 1503
- x =
- 9
- 4
- 5
x + 276 + 726 = 1629
- x =
- 2
- 7
- 6
4. Išsiaiškinkite, kaip Rokas nustatė, koks skaičius turi būti trečiasis dėmuo.
Pratęskite jo samprotavimus ir pasakykite, kaip nustatysite kitus dėmenis.
9 + 5 = 14, | |
5. Paulius pavaizduotu taku nuėjo nuo namų iki ežero ir grįžo atgal. Kiek metrų kelio jis nuėjo?
- m
6–7 užduotys
6. Vaidas iš vienodo dydžio kvadratų dėliojo figūras. Įrašykite kiekvienos figūros perimetrą (P) ir plotą (S).
- P = mm = cm
S =
- P = mm = cm
S =
- P = mm = cm
S =
- P = mm = cm
S =
- Kurios figūros plotas yra didžiausias, tai yra kuriai panaudota daugiausia kvadratų? Kurios mažiausias?
- Didžiausias plotasfigūros
Mažiausias plotasfigūros
- Didžiausias plotasfigūros
- Kurios figūros perimetras didžiausias? Kurios mažiausias?
- Didžiausias perimetrasfigūros
Mažiausas perimetrasfigūros
- Didžiausias perimetrasfigūros
- Ar sutinkate su teiginiu, kad tokio paties ploto figūrų perimetras taip pat yra vienodas? Jeigu nesutinkate, paaiškinkite, kodėl.
Vieno kvadratėlio perimetras yra 40 mm. | ||
7. Apskaičiuokite reiškinių reikšmes.
- 600 – 300 : 3 · 4 =
- (600 – 300) : 3 · 4 =
- 20 · 5 + 4 · 10 =
- 20 · (5 + 4) · 10 =
- 49 : 7 · 9 – 3 =
- 49 : 7 · (9 + 3) =