Tema 1.17 (Matematika 3 kl.)

Triženklių skaičių sudėtis ir atimtis II

Sudedame ir atimame triženklius skaičius.

1–2 užduotys

1. Kiekvienas rinkėjas gali balsuoti tik toje teritorijoje, kurioje gyvena. Lietuva suskirstyta į tam tikras didesnes teritorijas, o šios skirstomos į mažesnes. Teisingai suskaičiavę ir vietoj reikšmių parašę jas atitinkančias raides, sužinosite, kaip vadinamos mažesnės teritorijos.

O

G

N

S

K

127

136

143

225

226

Ė

R

L

A

I

227

433

479

553

588

P

Y

D

668

698

979

Išraiška

Raidė

211 + 342 =  

315 + 353 = 

461 + 237 = 

757 – 621 = 

423 + 130 = 

865 – 432 = 

442 + 537 = 

368 – 241 = 

368 – 143 = 

Išraiška

Raidė

132 + 421 = 

524 + 144 = 

342 + 356 = 

233 + 246 = 

454 + 134 = 

476 – 333 = 

767 – 541 = 

399 – 172 = 

546 – 321 = 

Galiu skaičiuoti mintinai, todėl vietoj skaičių iškart rašysiu raides.

2. Mokytoja pateikė užduočių, kuriose vietoj skaičių parašytos raidės. Nustatykite, kokie skaičiai turi būti vietoj raidžių, ir apskaičiuokite reikšmes.

A = 2
B = 3
C = 4

E = 
F = 
G = 

H = 

- E G F A B C 3 4 2

- 3 4 2

- G E F A B C E A A

-

- E F B A C B B A H

-

Aš jau žinau, koks skaičius yra atėminyje.
- E G F A C B 3 4 2

O atėminį sudėję su skirtumu, sužinosime turinį.
- G E F A C B E A A

Abiejuose lapeliuose jau žinome visų raidžių reikšmes, šskyrus raidę H.
- E F B A C B B A H

3 užduotis

3. Suskaičiuokite, iš kelių trikampėlių sudėliotas šis didelis kvadratas. Kiek mažesnių kvadratų, sudėliotų iš trikampėlių, įžvelgiate šiame dideliame kvadrate?

  •  trikampėlių sudaro didelį kvadratą,
     matyti  mažesni kvadratai.
  1. Kokios spalvos kvadratus iš duotų trikampėlių sudėliojo kiekvienas vaikas? Kaip nustatėte? Įkelkite korteles į tinkamas vietas.
  • Agnė 597
  • Majus 576
  • Julija 586
  • Joris 555
  • Eglė 589
  • Ugnė 519
  • Tadas 528
  • Lukas 534
  1. Sudėliokite skaičius su vaikų vardais didėjančiai.
  • Tadas 528
  • Agnė 597
  • Majus 576
  • Ugnė 519
  • Julija 586
  • Eglė 589
  • Joris 555
  • Lukas 534
Prašau palaukti