1 Užduotis
Aš nesustodama per virvutę peršokdavau 9 kartus, o dabar |
O aš nesustodamas padarydavau tik 5 atsispaudimus. Dabar padarau 5 kartus daugiau. |
Aš nesustodamas padarydavau 8 atsilenkimus. Dabar padarau 4 kartus daugiau. |
Kai pradėjau eiti į mokyklą, padarydavau tik 10 pritūpimų. Dabar padarau 3 kartus daugiau. |
1. Kiek pratimų atlieka kiekvienas vaikas? Kiek daugiau pratimų atlieka dabar, negu pradėdami lankyti pirmą klasę?
Vardas | Atlikta užduočių dabar | Kiek daugiau nei 1 klasėje |
Marija | ||
Rokas | ||
Tadas | ||
Ieva |
2 Užduotis
|
Daugybos veiksmus galime rašyti ir stulpeliu. Vietoje taško rašysiu kryžiuką. Tik sandaugoje vienetus rašysiu po vienetais, o dešimtis antrame iš dešinės langelyje. |
2. Monika iš kvadratėlių sudėliojo keturis stačiakampius. Po kiek kvadratėlių prireikė kiekvienam stačiakampiui sudėti?
Užrašykite veiksmus, suskaičiuokite ir pasakykite, kuris veiksmas kuriam stačiakampiui tinka.
3 Užduotis
3. Mykolas savo draugams kuria žaidimą. Ant vienų kortelių jis surašo daugybos veiksmus, o ant kitų – tik sandaugas. Žaidėjai pasidalija korteles su sandaugomis ir jas išsidėlioja ant didelių lentelių. Vedėjas pakelia kortelę su kokiu nors veiksmu, o žaidėjas, kurio lentelėje yra kortelė su atitinkama sandauga, tą kortelę užverčia. Laimi žaidėjas, greičiausiai užvertęs visas korteles.
- Kurioje lentelėje ir kurias sandaugas būtų galima užversti pagal Mykolo užrašytus veiksmus?
- Kokius veiksmus reikėtų užrašyti kitoms sandaugoms?
54 | 18 | ||
35 | 36 | ||
42 | 50 | 24 |
48 | 30 | ||
25 | 60 | ||
40 | 45 |
- 5?:
- 2?:
- ?0:
4–5 Užduotys
4. Apskaičiuokite reiškinių reikšmes.
- 5 + 4 · 6 + 3 · 9 =
- (5 + 4) · 6 + 3 · 9 =
- 46 – 3 + 5 + 4 · 6 =
- 46 – 3 + (5 + 4) · 6 =
- 6 · 8 + 2 + 50 =
- 6 · (8 + 2) + 50 =
5. Vaikams reikėjo suskaičiuoti, kiek iš viso yra erdvinių geometrinių figūrų. Paaiškinkite, kaip skaičiavo Jonė ir kaip Audrius.