Stulpelinės diagramos

Skaitome ir mokomės analizuoti stulpeline diagrama pavaizduotus duomenis.

1 užduotis

1. Remdamiesi diagramomis apie „Ąžuolo“ mokyklos ketvirtokus, atsakykite į klausimus.

Kiek ketvirtų klasių yra „Ąžuolo“ mokykloje?
- kl.
Kokia dažnių ašies skalė yra kairėje diagramoje, t. y. kiek mokinių žymi viena dažnių ašies padala?
- mok.
Kiek ketvirtokų iš viso mokosi šioje mokykloje?
- mok.
Kokius gyvūnus augina „Ąžuolo“ mokyklos ketvirtokai?

Yra žinoma, kad kiekvienas mokinys augina tik vieną iš dešinėje diagramoje paminėtų gyvūnų. Raskite diagramų duomenimis nepagrįstą teiginį apie mokinių augintinius.

Prisiminkime. Stulpelinė diagrama – grafinis duomenų vaizdavimo būdas. Šio tipo diagramoje svarbios keturios dalys:

1) vertikali ir horizontali ašys;
2) dažnių ašies skalė;
3) ašių ir diagramos pavadinimai;
4) stulpeliais vaizduojami duomenys.

Stulpelinė diagrama gali būti vertikali arba horizontali.

2. Remdamiesi diagrama, atsakykite į klausimus.

Kas pavaizduota šioje diagramoje?
Kuri ašis yra dažnių ašis – horizontali ar vertikali?
- ašis
Kokį skaičių uždengė prie dažnių ašies pažymėtas langelis?
Jonas perskaitė 12 puslapių. Kuriam intervalui buvo priskirtas jo atsakymas?
Kiek puslapių galėjo būti perskaitęs mokinys, jeigu jo perskaitytų puslapių skaičius priskirtas intervalui 1–5?
- pusl.
Diagramos duomenis atitinkančioje dažnių lentelėje vienas skaičius įrašytas klaidingai. Kuris?

Perskaitytų puslapių skaičius	1–5	6–10	11–15	16–20
Mokinių skaičius	13	8	16	12
Klaidingas skaičius

Remdamiesi diagramos duomenimis, parašykite tris teiginius apie ketvirtokų skaitymą. Pasinaudokite greta pateiktais vaikų patarimais.

Koks buvo dažniausias mokinių perskaitytų puslapių skaičius? Pasirinkite teisingą atsakymą.pusl.

Lentelėje pateikti kai kurie duomenys apie mokinių perskaitytus puslapius. Užpildykite tuščius langelius.

Grupė pagal perskaitytus puslapius	Vidutiniškai perskaityta puslapių	Mokinių skaičius	Bendras vidutinis visos grupės perskaitytų puslapių skaičius
1–5		14
6–10		8
11–15		16
16–20		12
		Iš viso

Parašykime, koks buvo dažniausias mokinių atsakymas.
Parašykime, kiek daugiausia puslapių perskaitė šie ketvirtokai.
Gal palyginkime...