Pakartokime (II). Testas

Pasitikriname, ar žinome ir suprantame žodynėlio sąvokas, ar gebame jas taikyti, spręsdami uždavinius.

Žinau, suprantu

Diagramoje pavaizduota, kokius būrelius lanko klasės mokiniai.
1. Kiek būrelių lanko šios klasės mokiniai?
  - būrelius
2. Kiek mokinių lanko šokių būrelį?
  - mokiniai

2. Plane pavaizduotas sklypas. Vaismedžių augimo vietos pažymėtos simboliu $✤ .$ Vienas simbolis žymi 10 medžių.

Kiek vaismedžių auga sklype iš viso?
- medžių
Raidės ir skaičiaus pora apibūdinkite vaismedžių augimo vietas. Rašykite abėcėlės tvarka. Vienos poros raidė jau parašyta.
- , , ,
Įsivaizduokite, kad esate kvadrate A1. Norite patekti į kvadratą D1. Kuria kryptimi turėtumėte judėti?

Ketvirtokai surinko duomenis, kiek jų klasės vaikų norėtų vykti į ekskursiją. Užpildykite trūkstamas lentelės dalis.

Klasė	Norėtų vykti į ekskursiją	Tikslus mokinių skaičius	Apytikslis mokinių skaičius dešimtimis
4a		9
4b	卌卌卌 \|\|\|
4c	卌卌 \|\|
4d		15

Rytas, Karolina ir Petras vienu metu išėjo iš mokyklos. Ryto greitis – 5 km/val., Karolinos – 4 km/val., o Petro – 4,5 km/val. Kur šiuo metu yra Rytas, pavaizduota tiesėje. Pavaizduokite, kur šiuo metu yra Karolina ir Petras, jeigu yra žinoma, kad Karolina ir Rytas eina viena kryptimi, o Petras – jiems priešinga kryptimi. Užrašykite reikiamas raides.

Automobilis važiuoja 90 km/val. greičiu. Kiek kilometrų jis nuvažiuoja:
1. per dvi valandas;
  - km
2. per pusvalandį?
  - km
Per valandą Tomas nueina 6 km.
1. Koks Tomo ėjimo greitis?
2. Kiek metrų jis nueina per 30 min.?
  - m
Autobuso vairuotojas per 4 val. nuvažiavo 320 km. Kokiu greičiu jis važiavo?
- km/val.

Eglė ir Mantas žaidžia žaidimą „Laivų mūšis“. Paveiksle pavaizduota, kaip savo laivus žaidimo lentoje išdėliojo Eglė.

Raidės ir skaičiaus pora apibūdinkite Eglės išdėliotų vienviečių laivų padėtį. Pirmosios poros raidė jau parašyta.
- , , , .
Mantas paleido keturis šūvius: g10, j5, h3 ir a4. Kuris šūvis buvo netaiklus?

Lentelėje pateikti duomenys apie klasės mokinių turimų brolių ir seserų skaičių.
1. Kiek mokinių buvo apklausta?
  - mok.
2. Dažnių lentelės duomenis pavaizduokite stulpeline diagrama.

Rimui įdomu, kiek atsispaudimų vienu kartu gali padaryti jo klasės mergaitės ir kiek berniukai. Jis nusprendė apklausti vaikus. Parašykite du klausimus Rimo anketai su bent dviem atsakymų variantais.
Dviratininkas turi nuvažiuoti 108 km. Jis planuoja visą kelią važiuoti 18 km/val. greičiu, o pusiaukelėje 30 min. skirti poilsiui. Kiek laiko truks dviratininko kelionė?
- val. min.
Du žvirbliai skrenda vienas priešais kitą, kiekvienas 14 m/sek. greičiu. Koks atstumas tarp jų bus po 3 sekundžių, jei iš pradžių žvirblius skyrė 140 m?
- m
Domas ir Sigita tuo pačiu metu ir iš tos pačios vietos išėjo priešingomis kryptimis. Domo greitis – 6 km/val., Sigitos – 4 km/val. Koks atstumas tarp jų bus po:
1. 6 min.;
  - km
2. pusantros valandos?
  - km