Tema 8.4 (Matematika 4 kl.)

Vizualizuojame

Sprendžiame uždavinius, sudarydami reiškinius.

Pavyzdinė užduotis

Sode auga tulpės: 3 eilės raudonų tulpių (po 10 tulpių kiekvienoje eilėje) ir 2 eilės geltonų tulpių (po 7 tulpes kiekvienoje eilėje). Kiek tulpių auga sode?
​Išspręskite uždavinį, sudarydami reiškinį.

Kaip suprantame?
  • Ką reikės surasti?
    ​Kiek iš viso tulpių auga sode.
Kaip spręsime?
  • Kokią informaciją žinome?
    ​3 eilės po 10 raudonų tulpių ir 2 eilės po 7 geltonas tulpes.
  • ​Kokį metodą taikysime?
    ​Vizualizuosime sprendimą, t. y. sudarysime uždavinio sprendimo schemą.
Sprendžiame.
  • Taikome pasirinktą metodą.
Įsitikiname, kad radome atsakymą į klausimą.

Sudėkime visose eilėse esančias tulpes:
10 + 10 + 10 + 7 + 7 = 44.

Užrašome atsakymą.

Ats.: 44 tulpės.

Ką sužinotume, apskaičiavę kortelėse parašytų reiškinių reikšmes? Parašykite klausimus.

3 + 2

10 – 7

3 ⋅ 10 – 2 ⋅ 7

1 užduotis

1. Išspręskite uždavinius, sudarydami reiškinius.

Kavinėje parduodami pyragaičiai po 60 ct ir spurgos po 40 ct.

  1. Rasa pirko 3 pyragaičius ir 5 spurgas. Kiek eurų ji sumokėjo?
     (ct)
    •  Eur  ct
1 vnt. kaina 60 ct
1 vnt. kaina 40 ct
  1. Vaida už pyragaičius sumokėjo tiek pat, kiek už spurgas, t. y. 1 eurą 20 centų. Kiek saldumynų ji nupirko?

 : 

 : 

+

Kiek galėjo būti pyragaičių, jei vieno kaina 60 ct?

Kiek galėjo būti spurgų, jei vienos kaina 40 ct?

Kiek saldumynų nupirko Vaida?

  1. Sukurkite uždavinio sąlygą apie pirkinį kavinėje pagal tokį reiškinį:

500 – (60 + 40) · 4.

  •  Eur

2–3 užduotis

2. Pagal schemą sudarykite reiškinį ir apskaičiuokite jo reikšmę.

  1.  
  1.  

3. Dviejų skirtingų dviženklių skaičių suma penkiais vienetais mažesnė už 30.

Kokie tai skaičiai? Sąsiuvinyje parašykite visus galimus variantus.

Pasitikrinkite savo atsakymą

10 + 15 = 15 + 10 = 25
11 + ​14 = 14 + 11 = 25
12 + 13 = 13 + 12 = 25​

Prašau palaukti