Atkaklumas duoda naudos
- Perskaitykite pasaką. Pamąstykite, kokia jos tema, ir sugalvokite pavadinimą.
Ėrichas Heinemanas
Ežys Kalikstas Dyglys, ponas beveik pražilusiais dygliais, bėgant metams tapo keistokas. Euzabija, jo pati, prie to jau buvo pratusi ir visus savo vyro darbus priėmė geraširdiškai, ramiai. Tačiau naujasis sodas vis dėlto šiek tiek sujaukė iki šiol tokią laimingą ežių santuoką. Ir kodėl gi? Gerasis Dyglys pasirodė esąs kaktusų mėgėjas ir visas lysves bei kampus užsodino šitais panašiais į save augalais. Gerai prižiūrimi, jie taip klestėjo, kad net malonu buvo žiūrėti, ir pavojingai tiesė savo spyglius į visas puses. Dygliui buvo didžiai smagu įsitaisyti tarp jų ir pasislėpti, tarsi pats būtų storas apvalus kaktusas! Kasdieniam stalui jie visai nieko nedavė, nebent dyglius, kuriais galėjai tik tarpdančius išsikrapštyti, ir ponia Euzabija vargo ieškodama, iš ko pagaminti valgio. Tačiau nei ašaros, nei barniai niekuo negelbėjo, Kalikstas liko prie savo mylimų kaktusų. Bet nėra to blogo, kas neišeitų į gera! Kaimynai džiaugėsi tais keistokais augalais. Pasidarė madinga apsodinti jais sodų kampelius, o mainais ponia ežienė gaudavo daržovių ir vaisių savo virtuvei. Taigi Dyglio atkaklumas davė naudos, ir dabar jis tvirtai tarė paskutinį žodį:
– Taip taip, matai, mieloji Euzabija, Kalikstas Dyglys vis dėlto protingesnis, viską daro gerai ir teisingai!
Iš knygos „Ežio Kaliksto sodininkų bendrija“ Dailininkas Fricas Baumgartenasįsitaisyti
kasdieniam
- Koks buvo Kaliksto Dyglio sumanymas?
- Kodėl Kaliksto Dyglio žmona šiam sumanymui nepritarė?
- Pasakoje rašoma, kad Dyglio atkaklumas davė naudos. Pasvarstykite, ar visuomet naudinga būti atkakliam.
- Kūrinyje pasakojama, kad pasidarė madinga auginti kaktusus. Pasidalykite nuomone, ar visada yra gerai tai, kas madinga. Kodėl taip manote?
- Raskite pasakos tekste pamokomą sakinį. Kaip šį pamokymą supratote?
Kalbos dalys
Prisiminkite!
Kaip? gražiai, … .
- Nurašykite sakinius. Pabraukite prieveiksmius. Parašykite klausimus, į kuriuos jie atsako.
Pavyzdys:
Dygliui buvo didžiai smagu įsitaisyti tarp jų. – Kaip buvo smagu?
Euzabija savo vyro darbus priėmė geraširdiškai, ramiai.
Kaktusai pavojingai tiesė savo spyglius į visas puses.
Dabar jis tvirtai tarė paskutinį žodį.
Kalikstas Dyglys viską daro gerai ir teisingai!
- Įsižiūrėkite į kūrinio iliustraciją ir ją aptarkite.
- Pamėginkite sukurti Dyglio sodo aprašymą. Jį kurdami, vartokite ne tik daiktavardžius ir veiksmažodžius, bet ir būdvardžius bei prieveiksmius.
Ežio Kaliksto Dyglio sodas buvo labai įdomus. Jame augo...
Aprašymas:
- Bendras įspūdis
- Detalės
- Įvertinimas
Sudarykite sukurto teksto kalbos dalių lentelę.
Daiktavardžiai | Būdvardžiai | Veiksmažodžiai | Prieveiksmiai | Kitos kalbos dalys |
ežio | ||||
- Kurias kalbos dalis aprašyme vartojote dažniau negu kitas? Kaip manote, kodėl?
- Užbaikite šiuos sakinius, tinkamai atsakydami į klausimus.
Kaimynas žiurkėnas apžiūri ežio Kaliksto Dyglio sodą. Kalikstas Dyglys laisto kaktusus. Jis prižiūri savo sodą. Ežienė Euzabija pila žolelių arbatą. Didysis kaktusas pražydo . Kalikstas Dyglys ir Euzabija gyvena. Ežių šeima sutaria su kaimynais.