Įsivertinimas – Opiq
1 / 2
×
Tema 4.12 (Lietuvių kalba 5 kl.)
Lietuvių kalba. 5 kl. (Baltos lankos Klett)
Tema 4.12

Įsivertinimas

I. Savo žinias ir gebėjimus įvertinkite taškais. Atlikite dešimt savikontrolės užduočių. Mokytojo padedami ištaisykite klaidas ir suskaičiuokite surinktus taškus.

1. Sugrupuokite giminiškų ir negiminiškų žodžių poras.

(10 taškų, už klaidą atimamas 1 taškas. Jei klaidų daugiau kaip 10, užduotis vertinama 0.)
Giminiškų
    Negiminiškų
      Vilkite atsakymą iš čia į aukščiau esantį stulpelį
      • mes (įvardis) – mes (veiksma­žodis)
      • gėlė (augalas) – gėlė (veiksma­žodis)
      • mokslas – pamoka
      • medis – medinis
      • rašiklis – rašytojas
      • knyga – knygynas
      • plaukti – plaukai
      • žuvis – žuvo
      • ranka – antrankiai
      • lapas – lapė

      2. Parašykite esamojo ir būtojo kartinio laiko veiksmažodžius.

      (10 taškų, už klaidą atimamas 0,5 taškas. Jei klaidų daugiau kaip 10, užduotis vertinama 0.)

      Bendratis

      Esamojo laiko 3 asmuo

      Būtojo kartinio laiko 3 asmuo

      tirti

      remti

      semti

      kurti

      sverti

      svilti

      vyti

      šilti

      gerti

      pirkti

      3. Įrašykite praleistas raides.

      (10 taškų, už klaidą atimama 0,5 taško. Jei klaidų daugiau kaip 10, užduotis vertinama 0.)

      Vaikai iškylavo prie upės. K

      stutis pradėjo sk
      sti.
      Jis jautė, kad jėgos m
      žta,
      kūnas š
      la.
      Draugai nespėjo išsig
      sti.
      Paž
      stamas
      vyras dr
      siai
      šoko į vandenį ir ištraukė berniuką. Jo kūnas t
      sojo
      ant kranto kaip r
      stas.
      Pradėjus masažuoti krūtinės l
      stą,
      berniukas atsigavo ir ėmė nuog
      stauti,
      kad sužinos mama, jo veidas išb
      lo.
      Draugai pasir
      žo
      padėti. Atsisėdo po 
      žuolu
      ir sum
      stė
      planą. Nereikia niekam sk
      stis.
      Duotą žodį reikia išt
      sėti.
      Laužas g
      sta,
      vaikai patraukia namo. Visi skuba, nes mamos pasi
      s
      tėčius jų ieškoti. Gr
      sia
      bėda.

      4. Pažymėkite dešimt žodžių, turinčių galūnę. Prisiminkite, kaip žymima žodžio galūnė. 

      (10 taškų, už klaidą atimama 0,5 taško. Jei klaidų daugiau kaip 10, užduotis vertinama 0.)
      • visada
      • vakare
      • aukštesnis
      • trečiąkart
      • anąsyk
      • žemyn
      • Tomukas
      • pievoje
      • įspūdžių
      • užauk
      • kiekvienas
      • žemė
      • pirmyn
      • visoje
      • vakar
      • ėmė
      • kad
      • bėgdavome
      • aukščiau
      • pernai

      5. Pažymėkite dešimt žodžių, turinčių priešdėlį. Priešdėlių žodyje gali būti ne vienas. Prisiminkite, kaip žymimas žodžio priešdėlis.

      (10 taškų, už klaidą atimama 0,5 taško. Jei klaidų daugiau kaip 10, užduotis vertinama 0.)
      • sangrąža
      • idealas
      • ypatybė
      • išsižiok
      • sakiniai
      • pageidavimas
      • saulėgrąža
      • sąsiuvinis
      • inkilas
      • pušynas
      • intakas
      • istorija
      • rąstgalys
      • uždavinys
      • sambrūzdis
      • iešmas
      • samanos
      • pasaka
      • idėja
      • neįsakė

      6. Parašykite po penkis žodžius su priešdėliais į- ir są-.

      (10 taškų, už klaidą atimama 1 taškas. Jei klaidų daugiau kaip 10, užduotis vertinama 0.)

      Į-

      Są-

      7. Įrašykite tinkamus priešdėlius.

      (10 taškų, už klaidą atimama 1 taškas. Jei klaidų daugiau kaip 10, užduotis vertinama 0.)

      žėrė smėliu, 
      šauk
      šūvį, 
      sitraukė
      gėdą, sėdžiu 
      siblaškiusi,
      sidėk
      kepurę, eina
      bulas,
      tvenkinys 
      šalo,
      atvyko iš
      sienio,
      darbavosi
      sijuosusi,
      šluok
      grindis.

      8. Žodžių priesagas pažymėkite sutartiniu ženklu (priesagų žodyje gali būti kelios, o gali ir visai nebūti).

      (10 taškų, už klaidą atimama 0,5 taško. Jei klaidų daugiau kaip 10, užduotis vertinama 0.)

      Dainininkas, jungiklis, vaikaitis, rugiagėlės, uždavinynas, samanotas, moterėlė, susirinkimas, pamiškę, traukinuku, kambarinis, mergytė, kėlinys, nebepasitiki, senatvėje, mėlyną, jungtukas, pasienietis, vaikiškas, peštukus.

      9. Įrašykite prieš priesagas praleistas raides.

      (10 taškų, už klaidą atimama 1 taškas. Jei klaidų daugiau kaip 10, užduotis vertinama 0.)

      Močiutė pradėjo meg

      ti, kiškis ėmė
      ti,
      sugedo grę
      tuvas,
      lau
      davo
      sugrįžtant, stiklo
      tukas,
      niekur nenubė
      si,
      damas
      skausmą, avižiniai dri
      sniai,
      didelis džiau
      smas,
      stu
      medų.

      10. Sutartiniu ženklu pažymėkite žodžių kamieną.

      (10 taškų, už klaidą atimama 0,5 taško. Jei klaidų daugiau kaip 10, užduotis vertinama 0.)

      Vakar, kiemuose, patarinėja, gražiomis, dirbkime, anąsyk, tiesiog, prastai, pasuolėse, eiti, šaukiame, rašys, dirbk, dainuojate, sūnumi, žiūrėsi, vagoje, lapinas, žuvininkystė, trečiąkart

      II. Įvertinkite savo darbą: naudodamiesi taškų ir balų lentele, nustatykite pasiekimų lygį.

      Atsižvelgdami į taškus, kuriuos surinkote atlikę kiekvieną užduotį, nuspalvinkite namelį.

      Pavyzdžiui, jei pirma užduotis įvertinta 10–9 taškais, atitinkamą namelio langelį spalvinkite žaliai. Jei antra užduotis įvertinta 8–7 taškais, spalvinkite geltonai ir t. t. Nuspalvinti langeliai parodys, ką mokate geriausiai, o ką dar reikėtų pasimokyti. Ar jūsų namelis žaliuoja? O gal gausu raudonų atspalvių? Susimąstykite, ar sistemingos jūsų žodžių sandaros ir rašybos žinios.

      Mokinio individualios pažangos namelis

      Žodžių sandaros ir rašybos žinių įsivertinimas

      Užduoties numeris

      10–9 tšk. Viską moku puikiai.

      8–7 tšk. Reikia įtvirtinti žinias.

      6–4 tšk. Dar reikia kai ką pakartoti.

      3–0 tšk. Verčiau pasimokyti ir įsivertinti iš naujo.

      Atpažįstu giminiškus ir negiminiškus žodžius.

      1

      Žinau, kaip kinta šaknies balsės giminiškuose žodžiuose.

      2

      Moku pagrindines nosinių balsių rašybos žodžių šaknyje taisykles.

      3

      Suprantu, kurie žodžiai turi galūnę, ir moku ją pažymėti.

      4

      Pažįstu žodžių priešdėlius ir moku juos pažymėti.

      5

      Moku rašyti žodžius su nosinėmis balsėmis priešdėlyje.

      6

      Žinau, kodėl prieš šaknį priešdėlių priebalsiai suskardėja, suduslėja arba susilieja.

      7

      Moku sutartiniu ženklu pažymėti žodžių priesagas.

      8

      Žinau, kodėl priesagų priebalsiai suskardėja, suduslėja ar susilieja.

      9

      Moku pažymėti daugiaskiemenių žodžių kamieną.

      10

      Prašau palaukti