Tema 27.8 (Lietuvių kalba 1 kl.)

Skaitydami augame. „Lyzelotė tyko“

x x x x

Lyzelotė tyko

  1. Perskaitykite tekstą ir atsakykite į klausimus.

Lyzelotė tyko

Kiekvieną rytą karvė Lyzelotė melžiama nekantriai dirsčiodavo į kiemą. Mat užvis labiausiai Lyzelotei patiko vienas dalykas. Jai buvo pašėlusiai smagu… išgąsdinti laiškanešį… ir išvyti jį iš kiemo.

Kiekvieną dieną Lyzelotė ieškodavo naujos slėptuvės. O tų dienų, kai laiškanešys neateidavo, Lyzelotė baisiai nemėgo. Tačiau Lyzelotės pramogos anaiptol nedžiugino ūkininkės. Ji niekada negaudavo sveiko siuntinio. Amžinai kas nors būdavo sudužę ar sulūžę. Ilgiau taip tęstis negalėjo. O vargšas laiškanešys kasnakt sapnuodavo baisius sapnus.

Vis dėlto vieną gražų rytą jam į galvą šovė puiki mintis. „Gal karvė mane pamėgtų, jeigu ir jai atneščiau kokį siuntinį“, – pamanė jis.

Lyzelotė, kaip ir kiekvieną rytą, jo tykojo. Ir, kaip ir kiekvieną rytą, jį išgąsdino.

– Tučtuojau sustok, Lyzelote! Gana! – sušuko ūkininkė, pamačiusi, kad Lyzelotė vėl išgujo laiškanešį. – Padarysiu tam galą!

Ji šoko į traktorių ir nusivijo karvę.

– Gana! – sušuko ir laiškanešys. – Siuntinys tau, kvaila karve!

Lyzelotė sustojo taip staigiai, kad vos išsilaikė ant kojų. Siuntinys? Ji dar niekada nebuvo gavusi siuntinio. Ir kas gi čia galėtų būti? Tačiau siuntinys nuriedėjo pro šalį… Ir riedėjo toliau…

– Oi! – išsigandusi riktelėjo ūkininkė, bet buvo jau per vėlu.

Iš siuntinio liko tik blynas. Lyzelotė ir laiškanešys stovėjo prie kelio ir pasibaisėję spoksojo į suplotą siuntinį.

– Jis visiškai sumaitotas, – sukuždėjo laiškanešys.

Iš nevilties Lyzelotė aukštielninka griuvo į žolę. O kai pagaliau vargais negalais atsistojo, laiškanešio dviratis atrodė kažkaip kitaip.

– Man galas, – sukūkčiojo laiškanešys. Kaip be dviračio išnešiosiu paštą?

Nuo tada Lyzelotė laiškanešio nebevaikė. Tačiau rytais melžiama ir toliau nekantriai dirsčiodavo į kiemą. Juk dabar jos laukdavo kaime. Mat užvis labiausiai Lyzelotei patiko vienas dalykas… išnešioti paštą.

Iš A. Štefensmejerio knygos „Lyzelotė tyko“

Skaitome tekstą ir jį analizuojame.

  1. Dar kartą perskaitykite raudonai nuspalvintus žodžius ir pasakymus. Išsiaiškinkite, ką jie reiškia. Sugalvokite panašios reikšmės žodžių ir pasakymų.
  2. Kiek veikėjų yra tekste? Apibūdinkite juos.
  3. Kokios profesijos minimos tekste?
  4. Kuo Lyzelotė tapo pasakojimo pabaigoje?
  5. Pasiskirstykite vaidmenimis ir dar kartą perskaitykite tekstą.
  6. Kuri iliustracija labiau tiktų šiam tekstui? Kodėl taip manote?
  1. Pasvarstykite, kodėl pasakojime apie Lyzelotę tiek daug sakinių gale turi šauktuką.
Prašau palaukti