Tema 2.1 (Matematika 2 kl.)

Sudėtis, sudarant dešimtį

Mokomės sudėti, kai iš vienetų susidaro dešimtis.

1–2 užduotys

Pirmiausia užpildysiu vieną dėžutę.

1.

  1. Kiek rutuliukų yra dėžutėje?
    ∴  rutuliukai
  2. Kiek rutuliukų yra ne dėžutėje?
    ∴  rutuliukai
  3. Kiek rutuliukų yra iš viso?
    ∴  rutuliukų
  4. Kaip juos Rimas suskaičiavo?
    8 + 5
    8 + 2 + 3
  • Pirmiausia jis pridėjo 5 prie 8 ir gavo 13. Tada pridėjo 2 + 3 prie 13 ir gavo galutinę sumą.
  • 5 yra padalintas į dvi dalis: 2 ir 3. Taip yra todėl, kad 8 + 2 sudaro 10. Dabar lengviau apskaičiuoti, nes jis prideda 3 prie 10 ir gauna 13.

2. Kaip Rimas suskaičiavo kitus rutuliukus? Įkelkite skrituliukus į tinkamas vietas.

          3–6 užduotys

          3. Apskaičiuodami sumas, pirmiausia pridėkite tiek, kad sudarytumėte dešimtį.

          Pažiūrėkite į pavyzdį.

          7

          + 5

          7

          + 3

          + 2

          = 12

          1. 6 + 5
            6 +  +  = 
          2. 9 + 2
            9 +  +  = 
          3. 8 + 3
            8 +  +  = 
          1. 7 + 6
            7 +  +  = 
          2. 9 + 4
            9 +  +  = 
          3. 8 + 7
            8 +  +  = 

          4. Dailės būrelyje vaikai darė kaukes.

          1. Kiek kaukių yra su linksmais veidais?
            kaukės
          2. Kiek su liūdnais veidais?
            kaukės
          3. Kiek kaukių yra iš viso?
            kaukių

          5.

          1. Kiek vaikų pavaizduota su šviesiais plaukais?
            ∴  vaikai
          2. Kiek su tamsiais?
            ∴  vaikai
          3. Kiek vaikų pavaizduota iš viso?
            ∴  vaikų

          6. Kiek skirtingų veidų galite sukurti, panaudodami šias piešinių dalis?

          skirtingus veidus

          Prašau palaukti