Tema 7.20 (Gimtoji kalba 2 kl.)

Sudėliok ir surašyk

  1. Perskaitykite garsiai ir bandykite išspręsti eiliuotus Ramutės Skučaitės galvosūkius.

SUDĖLIOK IR SURAŠYK

Visokiausi instrumentai,
​Ką tik taip gražiai skambėję
​Susipykę susibarę
​Skiemenukais subyrėjo!

Tyli nusigandę keturi:
​AR, KAS, SMUI, FA, MI,
​NAS, BŪG, TAS, TRI!

​Trys – pagalbos eis pas jus:
​AL, BO, FLEI, TAS, O, TA, JUS!

Na, o du dejuoja čia:
​KON, TA, LES, TRA, SAS, BO, ČE!

  • Aptarkite, kaip pavyko:
    • perskaityti ir suprasti,
    • kokius muzikos instrumentus sudėliojote iš skiemenų?
  • Iš skiemenų sudėliokite žodžius ir sukurkite panašių užduočių draugams.

DIL

ži

fa

ra

Čelesta – klavišinis muzikos instrumentas, panašus į mažą pianiną. Jo garsas primena varpelių skambesį.

Padėkite žodžiams!

PADĖKITE ŽODŽIAMS!

Šaukia didelis akmuo:
​Aš jaučiu, kaip sprunka UO!
​Jeigu dar ir M išnyks,
​Bus baisu, nes AK teliks!

Akmenį liūdnokai guodžia
​Dešimt žodžių – nebe žodžių.
​Štai į jus varguoliai žiūri
​UO nė vienas nebeturi...

SUOLASPDASDASGALA
​KDASŠLISŠLTAPTAPLŠTASPKŠTĖ

Dešimt UO kažkur prapuolė,
​Nes tik vieną radom – SUOLE...

Iš knygos „Kas nulaužė pupos lapą?“

  • Aptarkite, kaip pavyko:
    • perskaityti ir suprasti,
    • kokias užuominas pastebėjote tekste? paveikslėlyje?
    • kokius 10 žodžių perskaitėte, įrašę UO?

  • Sukurkite panašų galvosūkį apie dvibalsius draugams ir paskelbkite juos sienlaikraštyje.

  1. Aptarkite:
    • Kuo jums šie galvosūkiai buvo naudingi?
    • Ką dar turėtumėte prisiminti, pasikartoti ruošdamiesi diktantui?

Užduotis

Skmė, žma, vrinys, glė, ršas,

dna, dmė, kmas, vnas, bda,

dklas, tsa, ttis, grsmė, držas,

bržinys, kvtimas, vtra.

Prašau palaukti