Tema 8.19 (Gimtoji kalba 2 kl.)

Dobilas

  1. Koks eilėraštyje vaizduojamas dobilas?

Paulina Žemgulytė

DOBILAS

Dobilo žiedas
​Raudoną galvą
​Vidury lauko
​Iškėlė.

Kur pernai bulvės
​Šią vasarą namas
​Auga.
​Nėra ramunės,
​Nėra aguonos,
​Dobilas liūdnas
​Linguoja raudonas.

Trilapį delną
​Lietučiui tiesia
​Apglėbsiu lašą
​Ir būsim dviese.

Iš knygos „Kaip lelijos žydėjimas“

dobilas

raudonas

  • Koks šis eilėraštis? Kodėl taip manote?
  • Kaip manote, kodėl dobilas liūdnas?
  • Kurie eilėraščio žodžiai jums atrodo patys svarbiausi?
  1. Dar kartą perskaitykite paskutinį eilėraščio posmelį.
    • Aptarkite, kaip jį supratote.
    • Užbaikite jums tinkantį sakinį.

Dobilas jaučiasi vienišas, nes...

Dobilas nori susidraugauti su lietučiu, nes tada...

  1. Dailiai nusirašykite jums gražiausią eilėraščio posmelį. Nuspalvinkite žodžius, kuriuos rašydami galite suklysti.
  1. Išmokite skaityti eilėraštį raiškiai.

  1. Suskaičiuokite, kiek eilėraštyje yra žodžių su dvibalsiu uo. Sugalvokite su kiekvienu tokiu žodžiu po sakinį.

  1. Kurie iš surašytų žodžių buvo paminėti eilėraštyje? Sugalvokite sakinį, kuriame būtų jie visi.

aguonos, ramunės, dobilas, bulvės, obuoliai, obelis

raudonas

aguona

raudonuoja

  1. Vartydami vadovėlį prisiminkite meno (literatūros, dailės, muzikos...) kūrinius, kuriuose vaizduojama gamta. Kaip manote, kodėl žmogus kuria apie gamtą? Surenkite klasėje diskusiją.

Užduotis

Pagrindinis
Lygis

Vasarą važsiu pas močiutę į Skdą. Pavasarį sužalja pievos ir miškas. Akmentu keliu riedėjo jdas automobilis. Sėdėjau ant slo ir skaičiau eiltą pasaką. Įsidėjau į pdelį kondensto pieno. Raibulja ežero vand. Ant stalo stovėjo dub pilnas žemgių. Gilse griovse telkšojo vand.

Prašau palaukti