Lapės ir gervės vaišės
Praėjusią pamoką skaitėme, kaip gervė ir lapė apsilankė viena pas kitą, o po vaišių pas gervę lapė paprašė pamokyti skraidyti.
Kazys Boruta
Lapės ir gervės vaišės
Antroji dalis
– Mielai, – sutiko gervė. – Galiu išnešti tave aukštai, o tu paskui uodegą išskleisi, paskraidysi, uodegą išsidžiovinsi ir ant žemės nusileisi.
Paėmė gervė lapę už sprando – plast plast ir iškilo į padangę. Nuskrido ligi debesų ir paleido lapę. Lapė vos spėjo uodegą išskleisti ir gal būtų kiek paskraidžiusi, bet ta galva žemyn smuko kaip plaktukas, ir lapė tiesiai į žemę nėrė.
Gervė paskui lėkė ir rėkė:
– Lapute kūmute, paužulniau, atsargiau, galvos nenuleisk, uodegą išskleisk, skrisk lėčiau!
Bet lapė neklausė, pro ausis vėjas kaukė, ir ji tiesiai į žemę nėrė.
O paskui gervė lėkė ir rėkė:
– Atsargiau! Leiskis paužulniau! Žiūrėk – čia kelmas, ten akmuo, o šalia akėčios, kad neužkliūtum ir nesusikultum!
Bet lapė nenugirdo ir tiesiai į akėčias skrido. Gerai dar, kad kūlvirtais netoli žemės apsivertė, tai uodega užkliuvo už akėčių, šonu atsimušė į kelmą, galva atsirėmė į akmenį.
Nukrito lapė ir guli, akis išvertusi, į dangų žiūri ir uodegos nepajudina.
Atskrido gervė ir klausia:
– Na, kaip, kūmute, ar gera skristi?
– Gera skristi, – atsakė lapė, vos atgaudama kvapą, – tik bloga kristi.
– Tai kam manęs neklausei?! Reikėjo paužulniau, atsargiau, – prikišo gervė.
– Gerai, kad tavęs neklausiau, – atsiduso lapė, – tai uodega už akėčių užkliuvau ir susilaikiau, – nors uodegą suplėšiau į akėčias, užtat šonu atsirėmiau į kelmą, – nors išsilaužiau du šonkaulius, užtat galva atsirėmiau į akmenį, – nors galvą prasiskėliau, vis dėlto išėjo geriau, negu tikėjausi: kiaurai žemę neprasmegau!
– Tai jau! – tarė gervė. – Kiek aš skraidau, o nė karto kiaurai žemę neprasmegau.
Tai tarusi, gervė plast ir nuskrido.
O lapė, jei gyva liko, tai daugiau pas gervę į viešnagę nesilankė ir skraidyti nebandė.
Iš knygos „Auklės knyga“- Papasakokite, kaip gervė mokė lapę skraidyti.
- Išsiaiškinkite, ką reiškia žodis „paužulniau“.
- Ką patarė gervė krintančiai lapei?
- Kaip lapei pavyko nusileisti ant žemės?
- Kaip manote, ar gervė tyčia pakėlė lapę iki debesų ir paleido, o gal ji iš tiesų norėjo draugę pamokyti skraidyti?
- Kodėl po lapės skrydžio baigėsi lapės ir gervės draugystė?
- Kaip suprantate pasakos pabaigą? Ar gervė ir lapė buvo tikros draugės? O gal jos nuolat galvojo tik apie save?
- Pasvarstykite, ar žmonės draugus turėtų rinktis tik panašius į save, ar gali draugauti ir labai skirtingi žmonės.
Užduotys
- Prisiminkite, ko mokėtės praėjusią pamoką, ir pabandykite kartu sukurti veiksmažodžio bendraties apibūdinimą.
Veiksmažodžio bendratis – .
Ji nekaitoma nei , nei , nei ir neturi .
Pabandykime kartu sukurti veiksmažodžio bendraties apibūdinimą. |
 |
- Išrinkite iš teksto veiksmažodžio bendraties pavyzdžių.
- Sukurtą veiksmažodžio bendraties apibrėžimą su pavyzdžiais užrašykite ant didelio lapo ir pasikabinkite klasėje.
Vienaskaita |
Aš (I) , . |
Tu (II) , . |
Jis, ji (III) , . |
Daugiskaita |
Mes (I) , . |
Jūs (II) , . |
Jie, jos (III) , . |
- Service provided by UAB "Biznio mašinų kompanija" and "Star Cloud OÜ"