Kuriame gyvūno aprašymą
- Perskaitykite trečios klasės mokinių aprašymus. Ką jie aprašė?
- Kaip manote, kuo šie aprašymai panašūs? Raskite juose visas tris aprašymo dalis.
- Ką jums sunkiau aprašyti – daiktą ar gyvūną? Kodėl?
- Į kuriuos klausimus turime atsakyti aprašydami daiktą? Į kuriuos – aprašydami gyvūną?
Kaip atrodo? | Kuo minta? | Ką mėgsta veikti? | Kokio dydžio ir svorio? |
- Kuriais žodžiais buvo įvardyti aprašomi gyvūnai?
- Kokių gyvūnus apibūdinančių žodžių mokiniai pavartojo?
- Aptarkite:
- Kuris mokinys ir kaip ruošėsi kurti aprašymą?
- Kuo naudinga schema? Kaip ja reikėtų naudotis?
- Kuo naudingas planas? Kaip juo reikėtų naudotis?
Mano triušis
Planas
- Koks triušio vardas?
- Kuo jis minta?
- Kas jam patinka?
- Koks jo būdas?
- ...
Lordas | ||
trumpas |  | geras draugas |
mielas | nulėpusios | |
paklusnus | senas | |
lapės dydžio | medžioklinis | |
gauruotas | šuo | |
dėmėtas | garbanotas |
- Atlikite pasirinktą užduotį. Pasinaudokite planu arba schema. Galite pasinaudoti pasiūlyta tema.
- Aprašykite kurio nors klasės draugo į klasę atsineštą ar atsivestą augintinį.
- Aprašykite klasės draugo augintinį pagal nuotrauką.
- Aprašykite pasirinktoje nuotraukoje pavaizduotą gyvūną.
 |  |  |
- Service provided by UAB "Biznio mašinų kompanija" and "Star Cloud OÜ"