Čiuožyklos muzika
- Ne visuose kūriniuose svarbiausia mintis yra pabrėžiama. Dažnai svarbius dalykus pastebi tik atidus skaitytojas. Skaitydami būkite atidūs.
Bitė Vilimaitė
ČIUOŽYKLOS MUZIKA
Po pamokų Aleksas lydėdavo Betą namo, ir abu kalbėdavo, kaip bus gerai, kai atšals, užlies čiuožyklą ir jiedu eis čiuožti.
– Aš pats tau suvarstysiu batus, – sakė Aleksas. – Ir iš viso, ant suolelių mes nesėdėsim, visą laiką čiuošime.
– Kada gi?
Pagaliau atėjo ta diena. Aleksas suvarstė Betai batus, jie čiuožė naujutėlėmis pačiūžomis. Truputį snyguriavo; muzika – grojo ta ypatinga čiuožyklos muzika – lyg pats keistum savo senas plokšteles.
Beta pavargo. Ji norėjo atsisėsti ant suolelio, apsisuko ir krito. Viskas aptemo jai akyse...
– Štai ir prisičiuožiau, – pasakė ji Aleksui, kai jau buvo parvežta iš ligoninės namo. Jos veidas buvo baltas kaip gipsas ant lūžusios kojos.
Aleksas lankė Betą kasdien. Sėdėdavo prie jos lovos ir pasakodavo visokias istorijas iš klasės gyvenimo. Atnešdavo vynuogių, apelsinų, granatų vaisių, kuriuos pirkdavo turguje iš pietiečių.
– Išleisi visas santaupas, juk norėjai pirkti dviratį, – pasakė Beta.
– Visa tai auga mano žiemos sode!
Betai buvo linksma. Prie lovos stovėjo akvariumas su gupiais. Žuvelės visąlaik judėjo tarp žolių. Tai buvo Alekso dovana.
Vieną dieną Aleksas paskambino vakare.
– Peršalęs guliu, man baisi angina, – kalbėjo užkimusiu balsu. Skambėjo čiuožyklos muzika. Beta suprato: jis skambina iš čiuožyklos automato. Ji visą vakarą žiūrėjo į mažyčius gupius, dabar jau norėjo turėti auksinę žuvelę.
Iš knygos „Čiuožyklos muzika“- Koks šis pasakojimas? Užbaikite sakinį:
Skaitytas pasakojimas yra... - Kas rodo, jog Beta ir Aleksas buvo geri, nuoširdūs draugai?
- Kas pasikeitė vieną vakarą? Dar kartą perskaitykite paskutinę pastraipą.
- Iš ko Beta suprato, jog Aleksas meluoja?
- Kaip manote, kodėl rašytoja kūrinį pavadino „Čiuožyklos muzika“?
Ar pastebėjote?
Dažnai kūrinio pavadinimas skaitytojui nurodo, kas svarbu. Pataria, į ką skaitant reikėtų atkreipti dėmesį.
Gupiai – akvariumuose auginamos žuvelės.
- Aptarkite:
- Kurie žodžiai tiksliausiai nusako kūrinio temą?
apie vaikus | apie Aleksą ir Betą | apie Alekso ir Betos draugystę |
- Kokie žodžiai tiksliausiai nusako kūrinio pagrindinę mintį?
Būk draugiškas. | Nemeluok. | Draugams nemeluok. |
- Dar kartą perskaitykite du paskutinius ištraukos sakinius. Kaip manote, kodėl Beta dabar norėjo turėti auksinę žuvelę?
- Iš teksto išrašykite šešis būtojo dažninio laiko veiksmažodžius ir juos palyginkite.
Lydėdavo, ...
- Būtojo dažninio laiko veiksmažodžius pakeiskite į būtojo kartinio laiko.
Lydėjo, ...
- Dar kartą skaitykite tekstą, vietoj būtojo dažninio laiko veiksmažodžių sakykite būtojo kartinio laiko veiksmažodžius. Aptarkite, kas pasikeitė.
Užduotys
1. Raskite būtojo dažninio laiko veiksmažodžius ir juos pakeiskite į būtojo kartinio laiko veiksmažodžius.
Aleksas lankė Betą kasdien. Sėdėdavo prie jos lovos ir pasakodavo visokias istorijas iš klasės gyvenimo. Atnešdavo vynuogių, apelsinų, granatų vaisių, kuriuos pirkdavo turguje iš pietiečių.
2. Raskite būtojo kartinio laiko veiksmažodžius ir juos pakeiskite į būtojo dažninio laiko veiksmažodžius.
Betai buvo linksma. Prie lovos stovėjo akvariumas su gupiais. Žuvelės visąlaik judėjo tarp žolių.
- Vaikai čiuožė pačiūžomis.
- Beta pavargo.
- Aleksas suvarstė Betai batus.
- Norėjo atsisėsti ant suoliuko, apsisuko ir...
- Atėjo laukta diena.
Kas nutiko Betai? Parašykite.
- Service provided by UAB "Biznio mašinų kompanija" and "Star Cloud OÜ"