1 užduotis
1. Jonė ir Benas turėjo apskaičiuoti stačiakampio, kurio ilgis 24 cm, o plotis 20 cm, plotą. Vaikai žino, kad stačiakampio plotas lygus ilgio ir pločio sandaugai, bet skaičiai tokie, kad jų sudauginti vaikai dar nemoka. Tačiau jie nesutriko: nusprendė kiekvieną stačiakampį padalyti į dalis, apskaičiuoti dalių plotą ir gautas reikšmes sudėti. Vaikų sprendimai atrodė taip:
Jonės sprendimas
20 · 24 = | 10 · 24 + 10 · 24 = |
= | 240 + 240 = |
= | 480. |
Ats.: 480 cm2. | |
Beno sprendimas
20 · 24 = | 20 · 20 + 20 · 4 = |
= | 400 + 80 = |
= | 480. |
Ats.: 480 cm2. | |
- Kurios figūros plotą turėjo apskaičiuoti vaikai?
- plotą.
- Į kelias dalis jie padalijo figūrą? Kaip manote, kodėl kiekvienas padalijo ją būtent į tokias dalis, kaip pavaizduota brėžinyje?
- dalis
- dalis
- Panašiu būdu vizualizuokite ir apskaičiuokite sandaugas:
30 · 14; 32 · 20.
2 užduotis
2. Paveiksle pavaizduota, kaip Mija Marija ieškojo sandaugos 23 · 12 reikšmės.
 |
23 · 12 = ? |
Paaiškinkite, kaip suprantate Mijos Marijos veiksmų seką.
- Kokių skaitmenų trūksta langeliuose? Paaiškinkite, kaip juos radote.
- 22 · 21 = ?
- 25 · 32 = ?
3–4 užduotys
3. Ieškome sandaugos 15 · 12 reikšmės. Vietoje skaičių 1–4 įrašykite tinkamas reikšmes ir apskaičiuokite.
- 15 · 12 =
=
- 15 · 12 =
=
4. Išnagrinėkite dar vieną daugybos vizualizacijos pavyzdį. Panašiu būdu apskaičiuokite sandaugas.
Pavyzdys: 321 · 2 = 642
- 234 · 2 =
- 102 · 4 =
- 301 · 3 =
 |
◻ – 100 |
- Paslaugą teikia UAB "Biznio mašinų kompanija" ir "Star Cloud OÜ"