Tema 7.3 (Literatūra 7)

Rauda boružei. Vasaros sapnas

Marcelijaus Martinaičio eilėraščio pavadinime minimi žodžiai „rauda“ ir „sapnas“. Prieš pradėdami skaityti šį eilėraštį, prisiminkite, kas yra rauda, ir atkreipkite dėmesį, kad sapne realybės vaizdas gali būti apverstas aukštyn kojomis. Šio eilėraščio pagrindu režisierius A. Skučas sukūrė filmą „Vaikystės dienoraštis“. Jame skamba pagal M. Martinaičio eilėraštį Vytauto Kernagio sukurta daina.

Rauda boružei. Vasaros sapnas

  1. Rytą,
    ​Patekant saulei,
    ​Mirė boružė.
  1. Ją vežė iškeltą aukštai
    ​Stikliniam laše.
  1. Pakelėj be kepurių stovėjo
    ​Basi šienpjoviai.
    ​Žybčiojo dalgiai.
  1. Priekyje dvylika raitelių jojo,
    ​Kaip nupiešti jų žirgai
    ​Ėjo nuleidę galvas.
    ​Ir nesimatė, kur baigiasi kelias.
  1. Šalia katafalko
    ​Ėjo mergaitė raiša –
    ​Ji buvo boružės sesuo.
  1. Raudotojų dvylika,
    ​Tų dvylika
    ​Juodai gobtūruotų naktų,
    ​Paskui raudodamos ėjo:
          ​„Saulele, saulele,
    ​      Auginki smilgelę
        ​​  Boružei pakilt.“
  1. Saulę ant dalgių galando –
    ​Dalgiais pakirto smilgelę –
    ​Dvylika raitelių jojo –
    ​Krito rasa – – –

Aptariame tekstą

  1. Kada mirė boružė? [1]
  2. Kaip laidojama boružė? Aptarkite įvykį, apie kurį kalbama eilėraštyje. [2]
  3. Kas ir kaip boružei atiduoda pagarbą? [3]
  4. Kas ir kaip eina laidotuvių procesijos priekyje? [4]
  5. Kaip apibūdinama mergaitė, einanti šalia boružės? [5]
  6. Kas eina procesijos gale? Koks skaičius minimas antrą kartą? [6]
  7. Kaip apibūdinami raudotojai? [6]
  8. Į ką raudotojai kreipiasi ir ko prašoma liaudies kūrybą primenančioje citatoje? [6]
  9. Kokia, remiantis eilėraščiu, yra boružės mirties priežastis? [7]
  10. Ką gali reikšti paskutiniai eilėraščio žodžiai? [7]

Apibendriname

  1. Kas šiame eilėraštyje priskirtina sapnui? Kokie eilėraštyje minimi dalykai yra savotiškai apversti?
  2. Kokiu paros ir metų laiku vyksta eilėraštyje aprašomi dalykai?
  3. Kas dalyvauja eilėraštyje vaizduojamoje laidotuvių procesijoje?
  4. Kokį raudotojų santykį su mirusia boruže atskleidžia raudojimas?
  5. Ar eilėraštyje pateikta tautosakos citata priklauso raudų žanrui? Kaip ją suprantate?
  6. Eilėraštyje minimas žolės pjovimas ir šienpjoviai. Kaip tai galėtų būti susiję su boružės mirtimi? Analizduodami dainas skaitėte R. Granausko novelės „Vidurdienio dalgis“ ištrauką, kurioje aptariamas šienpjovio požiūris į savo darbą. Prisiminkite kelis ištraukos sakinius – galbūt jie padės suprasti raudotojų liūdesį.
    ​
    „Tačiau jis būtų ne senas pjovėjas, jeigu taip paprastai imtų ir pradėtų pustyti, nes vienas toks keistas dalykas persiduoda iš kartos į kartą: iš žalių lankų gražumo, iš rasos blizgėjimo žolių lapuose, iš supratimo, kad augalams, kaip ir žmonėms, labai skauda, kai juos paliečia šalta ir baisi geležis. <...> Tačiau kodėl reikia taip pažvelgti į tolį prieš pustant dalgį, prieš pradedant kirsti augalus, išugdytus ir išmylėtus žemės, – niekas, nė jis pats, jau seniai nebežinojo.“
    ​
  7. Apibūdinkite pasaulį, kuriame taip sureikšminama boružės mirtis.
  8. Aptarkite eilėraščio nuotaiką. Kaip ji susijusi su rauda ir raudojimu?​
Daugiau
Daugiau pasirinkimų

Animacinis filmas „Vaikystės dienoraštis“

A. Skučo filmas „Vaikystės dienoraštis“ sukurtas, kaip rašoma pačiame filme, pagal M. Martinaičio eilėraštį „Rauda boružei. Vasaros sapnas“. Vadinasi, filmo kūrėjas pasilieka galimybę laisviau elgtis su eilėraščio turiniu. Pažiūrėkite filmą ir pasvarstykite, ar galima jį suskaidyti į kelias dalis. Prisiminti filmo turinį padės ir sustabdyti kadrai.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.

Aptariame tekstą

  1. Remdamiesi filmu ir sustabdytais kadrais, papasakokite, kas jame vaizduojama, apie ką kalbama.
  2. Kokiais vaizdais pradedamas ir baigiamas filmas? Kokią prasmę tai suteikia visam filmui?
  3. Suskaidykite filmą į šias dalis ir kiekvieną jų aptarkite.
    • Nuo pradžios iki avarijos.
    • Nuo ligoninės vaizdų iki mergaitės sapno apie boružę.
    • Nuo boružės atskridimo iki pirmųjų mergaitės žingsnių.
    • Nuo boružės mirties iki eisenos per lietų pabaigos.
    • Nuo Vytauto Kernagio eilėraščio skaitymo pradžios iki dainavimo pradžios.
    • Nuo dainavimo pradžios iki filmo pabaigos.
  4. Kurios filmo dalys tiesiogiai susijusios su eilėraščiu, o kurios paremtos autoriaus išmone?
  5. Kaip su eilėraščiu susijusi filme parodyta mergaitės istorija? Kuriame kūrinyje – eilėraštyje ar filme – jai skiriama daugiau dėmesio?
  6. Koks vaidmuo filme skirtas boružei?
  7. Kokiu tikslu mergaitė pasako vaikišką tautosakinę maldelę?
  8. Kaip vaizduojama laidotuvių procesija eilėraštyje ir filme?
  9. Kaip filme iliustruojamas žolynų pjovimas, apie kurį kalbama eilėraštyje?
  10. Kaip manote, kodėl V. Kernagis savo dainoje ypač pabrėžia raudos tautosakinius žodžius apie boružę?
  11. Atkreipkite dėmesį į metų laikų kaitą šiame filme. Kaip tai susiję su filmo turiniu? Ar apie metų laikus užsiminta eilėraštyje?
  12. Stebėkite, kaip keičiasi filmo piešiniai: vieni nespalvoti, kiti spalvoti, treti – tik kontūriniai. Su kokiu turiniu susiję skirtingi piešimo būdai?
  13. Apibendrindami palyginkite eilėraštį ir filmą. Ar filmas praplečia eilėraščio prasmę? O gal eilėraštis filmo autoriui – tik pradinė idėja? Atsakymą pagrįskite.

Apibendriname

  1. A. Skučas yra abiejų aptartų filmų – „Kada piešime perlinę vištelę?“ ir „Vaikystės dienoraštis“ – autorius.
    1. Kokių bendrumų ir skirtumų matote šiuose filmuose?
    2. Ar ir kaip keičiasi literatūros kūrinių pavadinimai filmuose?
    3. Aptarkite animacinių filmų piešinius.
    4. Koks filmų kūrėjo santykis su ekranizuojamais literatūros kūriniais?
  2. Kaip vertintumėte abu aptartus A. Skučo filmus?
Daugiau
Daugiau pasirinkimų
Prašau palaukti