Apibendriname žinias apie kalbą
Trečioje klasėje jūs kartu su Roku, Ieva bei jų klasės draugais tyrėte TEKSTUS, SAKINIUS, ŽODŽIUS, RAIDES ir GARSUS – juos stebėjote, lyginote, skirstėte į grupes. Mokėtės vartoti tikslius kalbą tyrinėjančių mokslininkų žodžius.
Pakartokite, ko mokėtės trečioje klasėje, ir apibendrinkite savo žinias!

- Aptarkite, ką pastebėjote piešinyje, vartodami kuo tikslesnius žodžius.
- Raskite RAIDES, ŽODŽIUS, SAKINIUS.
- Pateikite savų pavyzdžių. Galite pasinaudoti praėjusią pamoką skaitytu pasakojimu.
- Kodėl paveiksle nematote garsų? Paaiškinkite, kur garsai „slepiasi“.
- Paaiškinkite, kaip iš raidžių, žodžių ir sakinių sukuriami tekstai. Skaitytą tekstą galite panaudoti kaip pavyzdį.
Apibendriname žinias apie kalbą
- Tuvė Janson – dailininkė ir rašytoja, todėl jos sukurtas pasaulis toks įtikinamas. Apžiūrėkite veikėjų piešinius, perskaitykite jų vardus. Pagalvokite, kaip šiuos veikėjus reikėtų suvaidinti? Koks būtų jų balsas, gestai, mimika?
![]() Muminuko tėtis | ![]() Titijo | ![]() Totikė | ![]() Hatifnatai |
Dailininkė Tuvė Janson |
- Kiekvienas pasirinkite veikėją iš 2-os užduoties ir raštu atsakykite į klausimus.
Kas jis? | Koks jis? | Kaip jis elgiasi? | Kaip jis kalba? |
- Atsitiktinai sudarykite klasės mokinių poras ir susipažinkite! Sukurkite savo pasirinktų veikėjų pokalbį – jį užsirašykite ir suvaidinkite.
Malonu susipažinti! Aš Muminuko tėtis! | Aš Muminuko mama! |

- Aptarkite žodžius, kuriais pokalbių dalyviai kreipėsi vienas į kitą. Pakartokite kreipinio skyrybą.
Užduotys
Garsai ir raidės
Žodis | Garsai | Raidės |
moliūgas | ||
daržovės | ||
vaisiai | ||
drambliukas | ||
kelionė |
Nuo garsų iki sakinių
Melo trumpos kojos.
Balsių yra
Daug galvų – daug sapnų.
Balsių yra