Palesinti paukštį
- Tyliai persiskaitykite eilėraštį, apžiūrėkite kitus meno kūrinius.
Violeta Palčinskaitė
PALESINTI PAUKŠTĮ
Palesinti paukštį...
Priglausti priklydusį šunį.
Ir sapną pašaukti,
Siūbuojantį eglės viršūnėj.
Dar smėlio dėžėj
Sutaisyti sulaužytą lėlę.
Pareiti – išeiti,
Sustot pakely valandėlę.
Pakalbint gražiai
Mūsų kiemą bešluojančią sargę,
Sugrįžus namo, –
Apkabinti močiutę – ji verkia...
Jau baigias diena –
O darbelių darbų vis nemąžta.
Nespėjau ir vėl atsiūlėti
Lovatiesės krašto.
Jau supasi sapnas
Pamėlusios eglės viršūnėj.
Palesinti paukštį...
Priglobti paklydusį šunį...
- Apie ką susimąstyti paskatino eilėraštis? Kiti kūriniai?
- Ar pastebėjote, eilėraščio pabaigoje poetė skatina grįžti prie pirmųjų eilučių... Pabandykite taip skaityti eilėraštį. Kaip manote, ką poetė tuo nori pasakyti?
- Eilėraštis labai melodingas. Išmokite jį skaityti raiškiai.
- Prisiminkite trečioje klasėje skaitytus, atmintinai išmoktus eilėraščius. Apie ką jie skatino susimąstyti? Jei prisimenate, padeklamuokite gražiausius posmus.
- Raskite eilėraštyje eilutes, kurios parodo, kad kalbama pirmuoju asmeniu.
- Atlikite pasirinktą užduotį:
- Ką gero jūs stengiatės padaryti kitiems žmonėms, gamtai? Parašykite sakinių pirmuoju asmeniu.
- Nurašykite pirmąjį posmą veiksmažodžius parašydami būsimojo laiko pirmuoju asmeniu.
 Aušra Semenaitė, 11 m. |  Rachelė Elžbieta Račiūtė, 12 m. |
 Autorius nežinomas |
Užduotys
Įrašome I asmenį
Žodis – ką veikiu? – ką veikiau? – ką veikdavau? – ką veiksiu?
Naudoti – naudoju – naudojau – naudodavau – naudosiu.
Vaizduoti –
Pašokti –
Virpėti –
Pažadinti –
-(i)u
Klaus , kalb , išim ,
perk , dėkoj , kel ,
keliauj , ein , gal ,
plauk , lauk , galvoj ,
ber , kartoj , pil ,
ver , merk , ved ,
zyz , ner , nor ,
ded , seg .
- Paslaugą teikia UAB "Biznio mašinų kompanija" ir "Star Cloud OÜ"