Kreipinys ir jo skyryba – Opiq
1 / 1
×
Tema 6.10 (Lietuvių kalba 5 kl.)
Lietuvių kalba. 5 kl. (Baltos lankos Klett)
Tema 6.10

Kreipinys ir jo skyryba

Bendraudami mes neišvengiamai turime į ką nors kreiptis. Kaip kreiptis taisyklingai? Ir kaip rašyti kreipinį?

Kreipinys ir jo skyryba

52.1. Paprašykite suolo draugo pasakyti, kuri dabar valanda. Kaip į jį kreipsitės?

Žodžiai ir žodžių junginiai, kuriais kreipiamės į asmenį ar daiktą, vadinami kreipiniais. Kreipdamiesi įvardijame asmenį vardu, pavarde, pagal jo profesiją, pareigas, giminystės ryšį ir panašiai:

Tomai, ar papasakosi apie kelionę į Itãliją?

Panele Akvile, kada eisime žaisti kvadrato?

Profesoriau, papasakokite daugiau apie paukščių gyvenimo būdą.

Gerbiamoji Prezidente, kokia Lietuvà bus rytoj?

Mama, tėti, čia aš!

Senele, aš tave myliu.

Pasakose, literatūros kūriniuose, filmuose, žaidimuose, kasdienėje kalboje kreipiamasi ne tik į asmenis, gyvas būtybes, bet ir į daiktus, reiškinius:

Ką tu čia laukuose veiki, kiškuti pilkasis

Kur eini, pliauska? O tu kur, gelda

Sveiki, laukai gimtieji!

Kaukit, staukit, vėjai, nenurimkit!

52.2. Pažymėkite kreipinius.

Vieną
kartą
arė
žmogus
dirvą
pagiry
.
Netoliese
gulėjo
meška
lauže
.
Pamačiusi
žmogų
,
ji
ir
šaukia
:

Žmogau
,
tavo
jautelius
pjausiu
.

*******

Kartą
senelė
sako
:

Seneliuk
,
neturime
duonutės
.
darysime
?

Et
,
nedidelė
bėda
.
atnešiu
miltų
,
tu
užmaišyk
tešlą
ir
iškepsime
duonutę
.

*******

Kartą
eidama
į
mišką
ožka
sušaukė
ožiukus
ir
sako
:

einu
parnešti
šieno
,
o
jūs
neįleiskite
trobon
vilko
.
pažinsite
storo
balso
.

Gerai
,
motute
,
mes
jau
mokėsim
pasisaugoti
!

*******

Po
lietaus
grybai
šoko
samanų
pasižiūrėti
saulutės
.
O
kaime
vaikai
susiruošė
grybauti
.

Vaikai
,
grybai
dygsta
!
šaukė
Petriukas
.
Eikim
visi
grybauti
!

Atlikdami užduotį įsitikinote, kad rasti kreipinį nesunku. Pagal intonaciją ir pauzes lengvai nustatome, kur jis yra:

Vaikai, (pauzė) jau grįžkite namo.

Gerai, (pauzė) vaikai, (pauzė) valandėlę dar galite pažaisti. 

Jau laikas namo, (pauzė) vaikai.

Įsidėmėkite!

  • Kreipinys neina sakinio dalimi.
  • Kreipinys gali būti bet kurioje sakinio vietoje.
  • Kreipinys visada atskiriamas arba išskiriamas kableliais.
  • Kreipinys reiškiamas tik šauksmininko linksniu.
  • Kreipiniu neina įvardžiai tu, jūs.

Prisiminkite, ką jau žinote apie šauksmininko linksnį ir ką reikia įsidėmėti:

vaikas vaike, vaikai; medis mẽdi, mẽdžiai

mokinys mokin, mokiniai; mama mãma, mãmos

katė kãte, kãtės; šalis šaliẽ, šãlys;

žmogus žmogaũ, žmónės; gydytojas gýdytojau, gýdytojai

sesuo seseriẽ, sẽserys; duktė dùkra, dùkros.

52.3. Įrašykite praleistas raides.

1. Ko tu čia, akmen

, guli ant kelio?! 2. Monik
,
August
mes tuoj pavėluosime į susitikimą! 3. O kodėl tu, šaul
,
į stirnaitę šovei? 4. Obel
rūgšti, laukine, tu rūgštesnė už rūgštynę. 5. Mokin
,
ryt prasideda rudens atostogos!

52.4. Raskite kreipinius, sudėkite trūkstamus skyrybos ženklus.

1. Tėvulis parvažiavo vėlai vakarą ir parvežė jam gardžios gardžios kiškio duonytės.

– Bobule o kur kiškelis duonelę kepa, kad jis pirkios neturi?

Senelė kurį laiką nieko nesako, tyli, nes anūkėlis savo klausimu ją taip staiga užklupo, jog nežinojo net, kas jam atsakyti.

– Jis anūkėli turi po krūmeliu sau krosnį išsikasęs.

Antanukas patenkintas. Jis sau vaizduojasi krosnį po dideliu krūmu. Aplinkui sniegas, šalta, o po krūmu kūrenasi krosnis, ten tupi kiškutis ir kepa mažiems vaikams duonelę. (Vincas Krėvė)

2. Nekalbėk tėveli kad aš tinginiauju, nebark manęs motužėle kad aš lauko darban nėjau, visą dieną ant kalno jaunas išgulėjau, rankas po galvele susidėjęs, dangun pražiūrėjau.

Argi tu tėveli man nekalbėjai nuo mažų dienelių, kad ko žmogus karštai geidžia, to jisai ir gauna? Argi tu motule mažam nedainavai, kad giedrąją dieną dangus atsidaro? (Vincas Krėvė)

52.5. Atskliauskite kreipinius ir parašykite juos reikiamu linksniu. Sudėkite skyrybos ženklus.

Svarbu! Šis turinio elementas nėra matomas mokiniams.
Dėmesio!
Tarp žodžio ir kablelio tarpo nededame, tačiau tarpą padedame po kablelio.

1. (Raselė) kodėl tu su viena kojine? 2. Ką tu viena veiki parke (mergaitė)? 3. Kur eini (gaidys auksaskiauterys)? 4. Ar galėčiau (direktorius) užeiti pas jus per pertrauką? 5. Paskubėkim (sesuo) jau vakaras atslenka. 6. (Akmuo) ir tau liūdna gulėti šalikelėje? 7. Likit sveiki (berželiai)!

Kreipiniai gali būti reiškiami vienu žodžiu (Tomai, ar papasakosi apie kelionę į Itãliją?), bet gali būti išplėsti (Motinėle mano brangiausioji, kada vėl tave pamatysiu?), turėti prisišliejusių jaustukų (Oi broleli, kaip mudu toliau gyvensim?). Sudėtingesnius kreipinius nagrinėsime kitais metais, bet jų matote skaitomuose tekstuose, gal ir patys pavartojate rašiniuose. Todėl pravartu įsidėmėti, kad jie skiriami kartu su priklausomaisiais žodžiais.

Pasakytas šaukiamai, jausmingai, kreipinys gali būti skiriamas šauktuku, ypač laiško pradžioje:

Karalius Mykolas, kunigaikštytė Barbora ir grafas Kvarkancijus Pabalinskis leidžia popietę prie šachmatų lentos. Kaip kreiptis į šiuos kilmingus asmenis?

Mieloji, geroji mama!

Iš pradžių, žinok, išsigandau. Dabar nusiraminau ir sėdau rašyti tau laiško.

52.6. Perskaitykite tekstą ir pažymėkite kreipinius.

Mano
mielas
geras
berniuk
!

Laiškas
bus
išties
liūdnas
.
Net
nežinau
,
kaip
pradėti
.
Įsivaizduok
,
mano
mielas
vaike
,
šįkart
negaliu
netgi
atsiųsti
aštuonių
markių
kelionei
!
Tėvas
nieko
neuždirba
,
tu
juk
žinai
.
Kai
tik
pagalvoju
,
kad
per
Kalėdas
turėsi
likti
mokykloje
,
man
tiesiog
plyšta
širdis
.
tiek
sukau
galvą
.
Buvau
ir
pas
tetą
Emą
nuėjusi
.
Bet
viskas
veltui
.
Tėvas
buvo
užsukęs
pas
vieną
buvusį
kolegą
.
Bet
ir
tas
nieko
neturėjo
.
pfenigo
.

Nėra
jokios
išeities
,
mažiuk
.
Šįsyk
turėsi
likti
internate
.
Ir
mes
iki
Velykų
nepasimatysim
.
Kai
apie
tai
pagalvoju
...
Bet
nereikia
galvoti
,
nes
tai
nieko
neduoda
.
Priešingai
.
Būkim
narsūs
ir
sukąskime
dantukus
,
gerai
?
galėjau
sukrapštyti
tiktai
penkias
markes
.
Siuvėjas
Rokštro
paskolino
.
Iki
Naujų
metų
.

Martinai
,
nusipirk
jas
kavinėje
kakavos
ir
kelis
gabalus
pyrago
.
Ir
nesėdėk
visąlaik
mokykloje
.
Ar
girdi
?
Galbūt
kur
nors
galima
pasivažinėti
rogutėmis
.
Būtinai
nueik
.
Juk
pažadi
man
,
ar
ne
?

O
rytoj
gausi
paštu
siuntinį
su
dovanomis
,
kurias
būtum
radęs
namie
po
eglute
.
Mes
galbūt
jos
net
neturėsim
.
Jeigu
tavęs
nėra
,
tai
kam
.

Ne
kažin
ten
gausi
.
Bet
tu
juk
žinai
,
kaip
man
trūksta
pinigų
.
Labai
liūdna
,
bet
nieko
nepadarysi
.
Mano
mielas
berniuk
,
mes
visi
per
Kalėdas
narsiai
laikysimės
ir
kiek
neverksim
.
pažadu
tau
.
O
tu
man
ar
pažadi
?
Daug
daug
nuoširdžių
sveikinimų
ir
bučinių
nuo
tavo
mylinčios
mamos
.

Tėvas
siunčia
linkėjimų
.
Sako
,
kad
būtum
geras
.
Bet
juk
tu
ir
taip
esi
geras
,
ar
ne
?

(

Ėrichas
Kestneris
)

Jau aptarėme, kad kalba yra svarbi bendravimo priemonė. Apie žmogaus elgesį, gebėjimą gražiai bendrauti pirmiausia sprendžiama iš kalbos. Pokalbiuose išryškėja žmogaus kultūros požymiai. Todėl šalia kreipinio dera pasimokyti ir kultūringo bendravimo, kurį įprasta vadinti tarptautiniu žodžiu etikètas.

Pirmiausia apie pagarbius kreipinius. Kreipimosi žodžiai gali būti labai įvairūs, skiriame kreipimąsi į artimus ir nepažįstamus žmones.

  • Tik į labai artimus draugus kreipiamės vienu vardu.
  • Tėvams, globėjams, auklėtojams, draugams kreipinyje tinka išreikšti meilę, pagarbą:

Mielieji Tėveliai,

Mūsų brangioji, mūsų geroji Močiute, 

Mylimoji Teta ir mano Sesute Rasele, 

Mielasis drauge.

  • Į mažai pažįstamus, gerbtinus žmones derėtų kreiptis santūriai, pagarbiai:

Gerbiamasis Profesoriau, 

Gerbiamoji Direktore, 

Gerbiamoji Mokytoja, 

Pone Mokytojau,

Ponia Petraitiene, 

Pone Antanai.

  • Jeigu su auklėtojais ir mokytojais santykiai artimesni, galima kreiptis taip:

Mieloji Auklėtoja,

Mieloji Mokytoja.

  • Į visai nepažįstamus žmones tinka kreiptis tiesiog taip:

Gerbiamasis, 

Gerbiamoji.

  • Į aukščiausio rango asmenis kreipiamės tradiciniais kreipiniais:

į prezidentą, ambasadorių, vyskupą Ekscelencija / Jūsų Ekscelencija, 

į kardinolą Eminencija / Jūsų Eminencija,

į karalių arba karalienę Didenybe / Jūsų Didenybe.

52.7. Įrašykite kreipinius.

1. _______, gal šiandien namų darbus ruoškime kartu? 2. _______, šiandien mūsų sūnus negalės dalyvauti kūno kultūros pamokoje. 3. _______, gal galite plačiau papasakoti apie klimato kaitą? 4. _______, ar galėtumėte parodyti, ką galima padaryti iš panaudotų daiktų? 5. _______, kreipiuosi į Jus su dideliu prašymu. 6. _______, kada galėčiau perrašyti kontrolinį darbą?

Kaip matote, etiketas reikalauja ne tik pagarbių kreipinių, bet ir tam tikrų pageidavimą reiškiančių žodžių. Atkreipkite dėmesį į žodžio galo rašybą:

noriu / norėčiau,

gal galiu / galėčiau,

gal sutiktumėte,

prašom / prašyčiau pakviesti, 

prašom / prašyčiau pasakyti, 

prašom/ prašyčiau perduoti, 

Atsiprašau! Gal galite / galėtumėte pasakyti.

Formos norėčiau, prašyčiau, galėčiau yra švelnesnės nei noriu, prašau, prašom, galiu.

Kultūringas žmogus turi mokėti ir padėkoti. Padėkai reikšti lietuvių kalboje vartojamas veiksmažodis dėkoju ir jį atitinkantys jaustukai ačiū, dėkui.

Ilgesnėmis formomis taip pat gražiai, mandagiai, pagarbiai išreiškiama didelė padėka:

Labai ačiū.

Labai dėkoju.

Esu labai dėkingas. 

Esu nepaprastai dėkinga.

Galima išreikšti ir išankstinę padėką:

Iš anksto dėkoju.

52.8. Įrašykite tinkamiausius pageidavimo ir padėkos žodžius.

1. _______ paduoti mano sąsiuvinį nuo spintelės. 2. _______ pasakyti, kiek dabar valandų. 3. _______ už konsultacijas. 4. _______, kad padėjai rasti pasimetusį sportbatį. 5. _______ už suteiktą garbę pasikalbėti su Jumis. 6. Parašyk, kai surasi reikiamą informaciją, _______ .

52.9. Parašykite trumpą laišką arba prezidentui, arba mokytojui, arba senelei, arba draugui. Kadangi kiekvienas rašysite skirtingam adresatui, klasėje perskaitykite ir aptarkite, kaip kiekvienu atveju pasikeitė kreipiniai, pageidavimo ir padėkos žodžiai.

Prašau palaukti